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基于核心素养培养的实践式数学教学方式探索——以矩形折叠专题复习课为例

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摘要摘要：核心素养培养在目前初中数学教学中成为深化教学改革的首要目标。在传统的“灌输式”教学模式中，教师占据主导地位，学生只能被动接受，无法拓展思维。核心素养培养实践是对传统模式的改革，也是对人才培养的落实。进行以学生为主体的实践式课堂教学模式来增强学生的学习兴趣，使得抽象概念更容易理解、掌握。在这篇文章中，笔者将结合自己的实际教学工作，对基于核心素养培养的实践式教学方法进行说明。

DOI rdx8kqykjl/7928397

作者田皓

机构地区杭州市杭州中学浙江省杭州市 310008

出处《时代教育》 2023年19期

关键词核心素养初中数学数学教学实践式教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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核心素养初中数学数学教学实践式教学

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