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产教融合背景下中职动漫与游戏制作专业“双主体”育人模式的创新研究

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摘要摘要：在动漫和游戏产业的迅猛发展从而对相关专业人才的需求越来越高的大环境下，在产教融合背景下，通过校企深度合作，实施校企“双主体”育人模式，以期更好地培养中职动漫与游戏制作专业学生的主体性、实操性和创造力，提升学生的专业水平和就业能力，同时促进产教融合背景下“双主体”育人模式的创新发展。

DOI 7dm930lyjn/7929954

作者宋霞生

机构地区东莞市经济贸易学校 523000

出处《中国教师》 2023年17期

关键词产教融合动漫与游戏制作专业 “双主体”育人

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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