混合式教学模式在中职护理教学中的应用

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摘要 摘要:混合式教学模式具备数字化、网络化的学习优势,在中职护理教学中,将混合式教学与传统教学优点相结合,能为学生搭建更优质的学习环境,助力学生学习更高效、更主动,使学生在课堂中对护理专业知识产生更浓厚的兴趣。因此,本文主要基于混合式教学模式在中职护理教学中的应用价值及策略进行具体分析,从而提升中职护理教学的教学效果以及确保教学质量和学生的整体发展。
作者 张迪
出处 《中国医学人文》 2023年25期
出版日期 2024年01月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)