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2023年21期
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拓展学堂,促空间观念不再“空”
拓展学堂,促空间观念不再“空”
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摘要
摘要:在实践中笔者发现学生对空间观念的掌握较薄弱,为了响应新课标中“空间观念”这一核心素养的号召,笔者基于对教材的理解,以内容的开发拓展为依托,以线上线下教学模式结合为抓手,来贯彻落实低段小学数学空间观念的培养。
DOI
zdlk6kq2jl/7934688
作者
杨婧婧
机构地区
(杭州市大禹路小学 浙江杭州 310030)
出处
《时代教育》
2023年21期
关键词
小学数学
空间观念
拓展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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