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新课改背景下初中生物学概念教学方法探析

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摘要摘要：近些年来随着新课改的推行和落实，对于现阶段的初中教学提出了更高的要求，不再局限于单纯的知识掌握，更加注重综合能力和核心素养的培养与发展。另外，对于初中生物来说，新课标明确提出需要重点关注生物学的概念教学，由此需要广大的教师更新自身的教学理念，不断创新和优化教学模式，提升初中生物概念教学的效果。本文也正是基于这一角度，结合新课改的相关内容重点分析了生物概念教学的重要意义，并在此基础上提出相应的教学策略，为强化教学效果和促进学生的全面发展打下坚实的基础。

DOI 34gz68poj9/7937055

作者张保具

机构地区山东省聊城市莘县实验初级中学 252400

出处《教学与研究》 2023年18期

关键词新课改初中生物概念教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）