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《中国教师》
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2023年21期
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注重知识建构 发展学生数感
注重知识建构 发展学生数感
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摘要
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DOI
ojnn0zm1jr/7940013
作者
刘世微
机构地区
湖北省襄阳市保康县寺坪镇小学 441604
出处
《中国教师》
2023年21期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年21期
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