摘要
摘要:开展小学劳动教育活动,是推动学生素养提升和全面发展的一个重要途径。随着教育改革的深入,中小学愈加重视劳动教育的开展,教育部门颁布多项政策,将劳动教育推向了一个新的高度。在小学阶段开展劳动教育,有助于学生形成对劳动教育的正确认知,增强对劳动的热爱和对劳动人民的尊重之情。而阅读作为小学语文中的一个重要内容,将其与劳动教育结合起来,可以使学生以更容易接受的方式形成正确的劳动观念,使学生热爱劳动、尊重劳动,从而推动学生语文综合能力和综合素养的发展。
出版日期
2024年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)