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浅谈幼儿教师心理健康与正向心理品质的关系

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摘要摘要：本文旨在探讨幼儿教师心理健康与正向心理品质之间的关系。通过对幼儿教师心理健康状况的调查和分析，发现心理健康水平较高的幼儿教师往往具有更积极、更稳定的心理品质，如自信心、自我控制能力、情绪管理能力等。这些正向心理品质不仅对幼儿教师的职业发展具有重要意义，也对幼儿的心理健康和成长具有积极影响。

DOI 54yoornmd0/7952504

作者张蓉

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区兴科幼儿园017000

出处《中国教师》 2023年19期

关键词幼儿教师心理健康正向心理品质职业发展幼儿心理健康

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）