《恰同学少年》：成长叙事模式的新突破

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摘要 “成长叙事”是当代文艺的重要内容。《恰同学少年》的成长叙事特点是红色偶像、青春成长。这是对传统革命现实主义文学的革命成长模式和90年代以来大众文艺的市场成长模式的突破。它在叙述人物成长过程、表现人物与社会环境的融合共生关系以及人物之间的关系等方面具有自己的独特性。

DOI lj1o835g4v/795668

作者刘智跃

机构地区不详

出处《广西师范大学学报：哲学社会科学版》 2009年5期

关键词恰同学少年成长叙事叙述模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）