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律动对小学一年级音乐课的重要性研究

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摘要摘要：基于教学手段和教学方式的不断拓展推进，教师在对学生进行课堂教学的过程中，也应当能够融入新颖有趣的教学手段和教学方式，促使学生在课堂中更好地生成音乐学习的兴趣爱好，保障学生学科核心素养能够得到相应的提升和成长。律动的教学模式更加适合小学一年级学生，其可带领学生于初步接触和系统学习音乐的过程中，更好地感知歌曲背后所要传递的思想感情，有利于音乐课教学质量的提升。本文围绕律动对小学一年级音乐课的重要性进行研究，并适当提供几点教学策略，以供参考。

DOI pd5kzzk3ld/7963447

作者宋小巧

机构地区赣榆华杰双语学校单位邮编：222100

出处《教学与研究》 2023年22期

关键词身体律动小学一年级音乐课

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）