用格律诗改写缩写现代文的方法研究

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摘要 摘要:现代文阅读往往需要具备提取信息、概括归纳等多层次的技能,这对学生的认知深度和语言表达能力提出了更高的要求。为了应对这一挑战,本文旨在通过引入格律诗的创作方法,以写促读的方式,提升初中生的阅读能力。格律诗的优点是看起来字句精练,读起来声调和谐,唱起来音律婉转,而更妙处在于其句绝而意无穷。通过将这种传统的艺术形式与现代文相结合,旨在培养学生对现代文本深刻理解的同时,提高其语言表达的规范性和创造性。
作者 黄东
出处 《时代教育》 2023年22期
出版日期 2024年01月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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