班级建设责任意识培养的有效途径——以《班级建设人人有责》教学为例

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摘要摘要：本文旨在探讨以《班级建设人人有责》教学为例的班级建设责任意识培养的有效途径。通过深入分析责任意识在班级建设中的重要性，并结合制定明确分工、建立激励机制、引导学生反思和分享以及倡导师生共同参与等途径，为促进学生责任意识的培养提供实践性的方法。

DOI g4q0ooxlzj/7964024

作者郑燕喜

机构地区清远市阳山县碧桂园小学广东省清远市 513100

出处《时代教育》 2023年22期

关键词责任意识，班级建设，分工，激励机制，反思，师生共同参与

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）