摘要
摘要:高中通用技术是一门实用性较强的学科,其教学内容与学生生活息息相关。通过高中通用技术的学习,可以帮助学生提高实践能力、动手能力和创新能力,培养学生综合素质,促进学生全面发展。但是,由于传统的教学方法注重理论知识的灌输,而忽略了实践操作的训练,导致学生学习兴趣不高,学习效果不佳。因此,对高中通用技术的教学进行生活化改革已成为当前教育改革的重要任务。本文旨在研究在高中通用技术课堂开展生活化教学的方式,使教学内容更加贴近学生生活,激发学生学习的兴趣和积极性,实现生活化教学。
出版日期
2024年01月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)