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小学语文口语表达能力的培养与评估研究

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摘要摘要：本研究以小学语文口语表达能力的培养与评估为主题，选用统编版教材进行深入研究。在当前信息社会冲击下，小学生的语文口语表达需求日益增加，但传统教学存在轻视口语表达、教育资源不足、教学方法单一等问题。通过对现状的分析，提出了拓宽教学资源、个性化教学方法的培养策略。针对统编版小学语文口语教学，深度分析了现状和策略，并提出了通过模拟实际场景、引入多样性练习和奖励机制等优化方案。通过实证研究，验证了优化策略的实际效果，展示了学生口语表达能力的提升。

DOI rdx9ee125d/7968173

作者蒋雪芬

机构地区（奉化区松岙镇中心小学浙江宁波 315500）

出处《教育学文摘》 2023年18期

关键词小学，语文口语，表达能力，教学策略，评估方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）