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“双减”政策下一年级数学教师如何做好幼小衔接

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摘要摘要：“双减”政策的出台不仅有效遏制了义务教育阶段学生过重学业负担，还明确了校外培训机构不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训，这对于遏制幼儿教育“小学化”产生了积极影响，那为了帮助幼儿更好的适应小学生活，一年级数学教师就要更加强化衔接意识，帮助幼儿更好适应小学生活，保持对学校生活积极的态度和情感。

DOI g4q0oo7nrj/7969648

作者李瑾

机构地区运城市大运小学, 044000

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词双减幼小衔接学习习惯数学语言一年级数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）