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团体心理辅导对初中学生亲社会行为的促进

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摘要摘要：亲社会行为是指个体在社会交往过程中表现出来的有利于他人和社会的行为，是社会行为的重要组成部分。初中学生正处于身心发展的重要阶段，通过团体心理辅导的方式来促进他们的亲社会行为，对于提高他们的社会适应能力和心理健康水平具有重要意义。本文将对团体心理辅导对初中学生亲社会行为的促进进行深入探讨。

DOI zdl122qzq4/7969740

作者丁美红

机构地区如皋市搬经镇初级中学

出处《中小学教育》 2023年18期

关键词亲社会行为团体心理辅导初中学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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