基于数形结合思想的初中数学教学策略研究-中国期刊网

摘要摘要：当前，初中生的教育受到了社会各界的重点关注，其中包括学生能力的培养、数学思维的激发等，这些都对初中生有利，便于今后的发展。本文主要是从初中数学教学的角度出发，分析数学结合思想在教学中应用的重要性和优势，制定出应用对策和教学方案，借助该思想来帮助学生寻找有效的数学解题方法，以此来降低学习难度，激发学生的学习兴趣和热情，推动初中数学教学的顺利开展。