摘要
摘要：劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一，是中国特色社会主义教育制度的重要内容。劳动教育是使学生热爱劳动，树立正确劳动观和劳动态度、养成良好劳动习惯的教育。劳动教育能直接决定着学生的劳动精神面貌、劳动技能水平和劳动价值取向。本研究从幼儿园劳动教育的现状入手，通过实践考察，分析说明幼儿园劳动教育现状存在的的相关问题，以期为幼儿园劳动教育的现状和对策研究提供参考价值，一定程度上可以引起幼儿园、教师以及幼儿家长的重视，建立幼儿园劳动教育的实施体系，尊重幼儿的劳动权利，促进幼儿全面和谐发展。
出版日期
2024年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
