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新课标下整体优化高中数学教学过程理论与实践研究

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摘要摘要：在新课标背景下整体优化高中数学教学过程,有利于推动数学教学模式的创新与改革,能确保全部学生都能获得学习能力的提升,培养其数学核心素养.因此教师应运用不同方式优化数学教学过程,深入解读高中教育阶段的数学教学目标,关注学生基础知识和能力素养等多方面的发展.立足学情制定科学化教学方案,为促进学生的全面化个性化发展奠定基础.

DOI 7j6v1vvzqd/7977218

作者周碧贞

机构地区四川省成都市盐道街中学

出处《中国教师》 2023年19期

关键词新课标整体优化高中数学教学过程理论实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）