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问题链探究式教学模式在高中物理真实情境中的应用研究
问题链探究式教学模式在高中物理真实情境中的应用研究
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摘要
摘要:本文探讨了问题链探究式教学模式在高中物理真实情境中的应用。通过设计开放性问题、应用真实情境和引导迭代过程等策略,该模式有效提高了学生的物理学习效果和实际应用能力。研究表明,问题链探究式教学模式能够激发学生的学习兴趣,培养他们的创新思维和团队协作能力,对于提升高中物理教学质量具有重要意义。未来,应进一步深入研究该模式的应用方法和效果,以期为高中物理教学改革提供有益参考。
DOI
wjv5156qwd/7982550
作者
佘治风
机构地区
四川省南江中学 四川省巴中市636600
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
高中物理
问题链
探究式教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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