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小学二年级学生课外阅读能力的有效培养研究

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摘要摘要：小学二年级阶段是学生个体阅读能力培养的重要阶段，也是关键时期，直接影响着学生以后学习与成长。通过合理的小学二年级学生课外阅读能力培养有助于扩展学生自身的视野，强化其自身理解能力与阅读能力，优化语文素养水平。基于此，本文从当前小学二年级学生课外阅读能力培养重要性入手，深入开展分析，提出合理的培养策略，旨在促使学生综合素养水平提升。

DOI n49ewe1zzd/7982783

作者温达尔乐

机构地区内蒙古自治区乌兰察布市四子王旗乌兰花镇蒙古族小学邮编：011800

出处《教学与研究》 2023年21期

关键词小学课外阅读阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）