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幼小衔接视角下大班幼儿学习习惯养成路径

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摘要摘要：随着幼儿教育改革的不断深入，幼小衔接也逐步地由一个话题演变为一个课题。幼小衔接涵盖了幼儿的生活习惯、学习习惯等多维度的衔接，其衔接质量将对幼儿未来的发展产生深远的影响。本文以幼儿学习习惯的培养为切入点，就学习习惯养成衔接的必要性进行了探讨，并立足于实践就幼小衔接视角下大班幼儿学习习惯养成路径进行了总结。幼小衔接视角下大班幼儿学习习惯的养成可从幼儿身心发展的规律出发，就学习习惯的养成展开多元的对接，通过对理念、平台及方法等层面的合力实施，帮助幼儿顺利渡过幼小衔接期，实现对学习习惯养成助力下的更好地发展。

DOI pj0151llxd/7983651

作者林秋芬

机构地区漳州市长泰区林墩中心幼儿园福建省漳州市 363904

出处《时代教育》 2023年22期

关键词幼小衔接学习习惯路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）