摘要
摘要：思维能力的培养是高中政治教学的重要目标之一，它也是学生政治核心素养的重要组成部分。教师应该紧扣政治教学内容，专注于思维能力的展现，让学生在知识的学习中发展各项能力与素养，让他们层层递进，逐层深入，内化知识，深层解读并领悟政治原理并加以运用，最终提升他们的政治学习效能。基于此，在高中的政治教学中，教师应该注重学生思维能力的培养，提升学生的政治素养，发展他们的政治理念，让他们能够将政治知识与理论相结合，在生活中、社会中加以实践，成为一名优秀的新青年。文章基于此点，对高中政治教学中学生思维能力的培养进行了探究。
出版日期
2024年01月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
