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初中数学课堂教学中的情境创设
初中数学课堂教学中的情境创设
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摘要
摘要:创设情境是激起学生学习兴趣的重要教学方法,数学课堂是抽象思维与逻辑思维能力培养的主阵地,而思维活跃的主要因素就是情境的创设,因此,作为数学老师,要运用好教学情境创设这一重要手段。
DOI
54k2m2e104/7988609
作者
李俊伟
机构地区
辽宁省鞍山市第二十六中学
出处
《教育学文摘》
2023年19期
关键词
数学课堂
情境教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年01月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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