首页 > 《中国教工》 > 2023年23期 > 科学开展早期阅读促进幼儿语言表达能力发展的创新研究——以电子书为例

科学开展早期阅读促进幼儿语言表达能力发展的创新研究——以电子书为例

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：早期阅读是语言教育的重要部分，是幼儿认识世界的有效手段。早期阅读不仅能够让幼儿掌握关于书面语言信息，激发学习书面语言的兴趣，而且还能够发掘幼儿早期阅读的潜力，强化幼儿的记忆力，促进幼儿语言表达能力的发展。所以，幼儿园把握好幼儿语言发展的关键时期，采用科学、有效的方式和手段，提升幼儿语言表达能力。基于此，本文基于幼儿早期阅读问题，提出以电子书促进幼儿语言表达能力发展的创新路径，以期为幼儿语言能力的发展提供一些参考。

DOI 6jrv1vpo5d/7990187

作者杨慧

机构地区东莞市长安金童幼儿园 523846

出处《中国教工》 2023年23期

关键词早期阅读幼儿语言能力电子书发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）