幼儿园区域活动中教师回应行为存在问题及策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:幼儿园是儿童早期教育的重要环境,区域活动作为幼儿园教育的核心内容,对幼儿发展起着重要作用。在实际实施过程中,幼儿园区域活动存在一些问题,如高结构材料占比高、幼师未能合理投放区域活动材料和幼儿缺乏积极互动意识。本文旨在深入探讨幼儿园区域活动问题,提出提高低结构材料的投入占比、科学投放区域活动材料与引导幼儿互动交流等策略。希望本次研究给幼儿园区域活动有效开展提供参考,让幼儿在区域活动中获得更多的知识体验,逐渐养成互动交流等能力。
出处 《中国教师》 2023年23期
出版日期 2024年01月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)