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小学数学微课开发应用的实践研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨小学数学微课开发应用的实践研究。通过对小学数学微课的设计和实施进行深入研究，本研究旨在提高小学生数学学习的效果和兴趣。研究采用了定性和定量方法，分析了微课的设计原则、内容特点、教学策略以及学习效果等方面的数据。研究结果表明，小学数学微课的开发应用可以有效提高学生的数学学习兴趣，促进他们的自主学习能力，提高数学成绩。

DOI 34gmk1eqw4/7992907

作者和贵华

机构地区河北省衡水市深州市兵曹乡兵曹完全小学

出处《教学与研究》 2023年20期

关键词小学数学，微课，实践研究，教学策略，学习效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）