摘要
摘要:自新课改实施以后,初中数学课程将培养数学核心素养作为导向,加速改革传统课程,并朝着高质量教学方向迈进,构建新型数学教学体系。大单元教学法是当前时代背景下涌现出的一种“新”方法,具有“灵活性”“系统性”等教学特点,能够有效帮助学生构建知识体系,也能够强化数学课程中的概念教学。在初中数学教学中,教师应充分应用好大单元教学法,立足于大单元视角、学生实际学习情况制定方案、设计活动,以促进学生数学综合能力提升。
出版日期
2024年01月31日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)