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世纪之交欧洲职教改革的多样性

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摘要世纪之交，最时髦的词非“知识社会”莫属。但知识在未来世界绝不能仅仅看作是理论的代名词，实际上它是现代社会里对人的生存与发展的综合能力要求更高的另一种表达方式。所以，当一部分人认为知识社会就是高深理论、就是高学历时，务实的欧洲人却对培养和造就适应知识社...

DOI o3j7wynqd1/79977

作者姜大源

机构地区不详

出处《德国研究》 1999年2期

关键词职业教育职教改革世纪之交职业学校学生知识社会人力资源开发

分类 [语言文字][德语]

出版日期 1999年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）