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如何让小学生在英语课堂教学中绽放光彩

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摘要摘要：学生是学习的主体，英语教师是英语教学的组织者和主导者，应具有真挚、深厚的爱生之情，正确对待有困难的学生，同时还要有教好每个学生的信心；应该主动开拓进取，采取有效的教学方法，把学生带进一个生动活泼的英语世界中来。只有充分调动每一位学生学习英语的积极性和自动性，才能形成良好的英语课堂教学气氛，才能使英语课堂绽放无限光彩。

DOI zdl12oelq4/7998516

作者陈冬梅

机构地区琼海市嘉积镇第一小学海南琼海 571400

出处《中国教师》 2023年23期

关键词营造气氛创设情境自主学习评价多样

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）