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绘本戏剧培养幼儿创造力品格的研究

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摘要摘要：幼儿的创造潜力是与生俱来的，然而在成长过程中，这种潜力可能会受到“对待”的影响，要么被鼓励，要么被压抑。为了培养幼儿的创造力，我们必须尊重他们的天性，强调他们在“体验”中学习。幼儿园教师需要学会运用戏剧手段来培养幼儿的创造力，如角色扮演、即兴表演、说故事表演等。这些戏剧手段丰富多样且充满趣味，它们为幼儿提供了一个安全且有效的情境，培养他们独立解决问题的自信和能力。在这个过程中，幼儿的创造力得到了最积极主动的发展。

DOI 54k2m1k3l4/7999709

作者蒋瑛

机构地区武进区洛阳中心幼儿园，江苏常州 213000

出处《教育学文摘》 2024年1期

关键词幼儿戏剧创造力方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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