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《中小学教育》
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提升小学生语文素养的实践路径
提升小学生语文素养的实践路径
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摘要
摘要:本文旨在探讨提升小学生语文素养的实践路径。通过对小学生语文素养现状的分析。同时提出了通过多元化的语文教学方法和课外阅读活动来提升小学生语文素养的实践路径。发现这些方法对提升小学生语文素养具有积极意义。因此,本研究对于改善小学生语文素养水平、提升教学质量具有一定的参考价值。
DOI
wjv51k2gwd/8000574
作者
庞琳
机构地区
广西省南宁市华衡小学 530001
出处
《中小学教育》
2024年1期
关键词
小学生
语文素养
实践路径
提升
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年02月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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