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初中美术教学中渗透德育的探索与实践

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摘要摘要：素质教育理念提出已经有很多年，到现在，教育行业也取得重要的改革成果。进一步推进德智体美劳全面发展这一核心目标的落实，离不开每一位教育工作者的努力。美术科目本身具有工具性、人文性、艺术性等多种特征，与德育互相融合，能够使二者相互促进，相互补充，让学生改变对传统美术课堂的看法，积极主动地参与到美术学习中，并配合教师完成各项教学任务。基于此，本文对初中美术教学中渗透德育的探索与实践进行相关讨论。

DOI pd5kzxvg2d/8001023

作者俞小飞

机构地区江苏省如皋市丁堰镇丁堰初中226521

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词初中美术德育渗透策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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