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素质教育视野中的高职人才培养模式的构建

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摘要素质教育视野中的高职人才培养模式主要应包含以下五大内容：一是理论基石：素质教育思想：二是人才培养目标：高素质的技能人才和技术人才，以技术人才为主；三是课程模式：工作过程系统化课程模式；四是教学模式——情境建构主义教学模式：五是评价模式——以此构建基于素质教育思想的多元化立体评价模式。

DOI 54y6z853d0/800252

作者熊威

机构地区不详

出处《义乌工商职业技术学院学报》 2009年3期

关键词素质教育高职人才培养模式课程模式教学模式

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

义乌工商职业技术学院学报

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