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新课改背景下的初中体育教学创新策略分析

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摘要摘要：教学评价是初中体育教学的最后一环，是完善初中体育课程建设的重要途径。落实教学评价，合理利用其反馈、导向、激励、改进等功能，可以帮助学生有效改进学习方法，并为教师优化教学模式提供参考。随着新课标的提出，传统初中体育教学评价模式已然相对落后，教学评价改革势在必行。

DOI 0dpolvqgkj/8005693

作者余信

机构地区明光市第二中学安徽省明光市 239400

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词初中体育新课标教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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