高师藏汉双语生普通话能力培养的思考

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摘要 语言是文化的载体,是人类最重要的交际工具。普通话是我国汉民族共同语,是我国人民的规范用语,是藏语学生的第二语言。藏族学生来自藏区,由于受民族语言、环境等诸多因素的影响,藏汉双语生的普通话水平整体低下,汉语表达能力存在很大问题,普通话水平测试过关率不够理想。因此,在推普工作全面普及的今天,如何提高藏汉双语生的普通话水平,真正把双语教学落到实处,这就给教师提出新的要求。
机构地区 不详
出版日期 2009年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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