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幼儿教育游戏化实践课程研究

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摘要【摘要】随着传统幼儿课程弊端的显现，随着当前幼儿的发展，可以发现普遍存在的课堂问题，课堂当中不能激发幼儿的兴趣，内容起不到引导作用，忽视了幼儿之间存在的不同等，因此，当前急需改革课堂当中的发展。基于此，游戏化运用在课堂当中就出现了，游戏化主要是让幼儿能在做游戏的过程中学到知识，更好地贴合幼儿日常生活的现状，更符合幼儿的兴趣和需求。

DOI 6jrv1yyzpd/8006039

作者韩娜

机构地区泾阳县第七幼儿园

出处《教育学文摘》 2023年23期

关键词幼儿教育游戏化实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）