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小学语文口语交际情境教学措施探究

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摘要摘要：在素质教育持续深入的背景下，现阶段的教育教学更注重学生综合素质的培育，以为学生实现全面发展目标奠定基础。语文作为贯穿教育始终的重要科目，产生的教育影响重大，如何提高语文教学质量也是当前教育教学中重点研究的课题。其中口语交际作为语文教学中的关键，能够提高学生的语言组织、表达和论述能力，对实现学生语文学科素养的强化具有重要意义。以下就围绕小学语文口语交际情境教学措施进行论述，希望为小学语文实现教育优化提供助益。

DOI 34gmk88ro4/8006079

作者黄宝欢

机构地区贵州省罗甸县边阳第一小学校，

出处《教育学文摘》 2023年23期

关键词小学语文口语交际情境教学具体措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

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