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巧设情境谈作文评讲课不可不点的四个“穴位”——以习作课人物描写为例

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DOI wjv51zpr9d/8010574

作者赖思

机构地区广州市庆丰实验学校 510430

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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