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基于深度学习背景下高中思想政治大单元教学设计探究

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摘要摘要：深度学习理念在高中思想政治学科教学中应用具有重要意义，有助于促进学生思维能力发展，提高学习效果。大单元教学设计是深度学习理念在教学中的具体体现，它强调通过系统性的教学设计，实现学科知识向学科核心素养的转化。基于此，本文就深度学习理念下高中思想政治大单元教学设计进行探究。

DOI n49ew7yy9d/8014311

作者马红丽

机构地区商丘市回民中学 476000

出处《中国教师》 2023年23期

关键词深度学习高中政治大单元设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年02月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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