首页 > 《内江职业技术学院学报》 > 2009年2期 > 试论如何提高高职院校学生的应用写作能力

试论如何提高高职院校学生的应用写作能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要近年来，我国高职院校“能力本位”教育理念逐步确立。各门学科围绕提高学生的动脑、动手能力进行了大量的探索、改革、创新。就应用文教学目前的状况而言，得不到学生应有的重视，学习效果差强人意。事实上，应用文与我们的日常生活密切相关。如何让应用文教学达到提高学生的写作、运用能力的要求，为今后的工作学习提供更好的服务，笔者就如何提高高职学生的应用写作能力方面提出一点自己的体会。

DOI pj0eny0y4y/801503

作者郑敏

机构地区不详

出处《内江职业技术学院学报》 2009年2期

关键词高职应用文教学写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）