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游戏化学习在小学数学课堂中的应用与效果研究

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摘要摘要：在本研究中，我们以小学数学课堂为背景，深入探讨了游戏化学习的应用与效果。通过多项实验和广泛的调查研究，我们得出结论：游戏化学习不仅能显著提升学生对数学的兴趣和积极参与程度，还在学业成绩上取得了显著的提高。游戏化学习也有助于培养学生的数学思维和问题解决能力，为他们未来的学习和职业发展提供了坚实的基础。这一研究结果将为教育者和决策者提供有力的支持，鼓励更广泛地推广和应用游戏化学习方法。

DOI rj8vgo2er4/8015734

作者殷天俊

机构地区中卫市第七小学教育集团总校宁夏中卫 755000

出处《教学与研究》 2023年24期

关键词游戏化学习，小学数学，效果研究。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）