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探究小班区域活动中幼儿行为习惯的培养策略

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摘要摘要：幼儿园小班阶段是儿童成长中的关键时期，此阶段形成的良好行为习惯对幼儿的未来发展具有深远影响。本文深入探讨了教师如何通过精心设计的区域活动，如妙创设生动情境，精心讲述故事，借助儿歌引导规范等手段来实现这一目标的策略，达到潜移默化地引导幼儿养成良好的行为习惯，促进幼儿全面发展。

DOI lj1e7vw32d/8017092

作者廖旋雅

机构地区陆军军医大学附属西南医院幼儿园 400037

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词幼儿小班区域活动行为习惯培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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