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初中语文课堂教学中培养学生质疑能力的策略

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摘要摘要：现如今我国教育改革不断深入的同时，初中阶段语文学科教学已经逐渐从传统知识传授转向对学生综合素质培养。其中，质疑能力培养成为初中语文教学重要任务之一。传统初中语文课堂教学中，教师往往只注重对课文内容讲解和记忆，而忽略学生思维能力和质疑能力培养。这导致其在学习过程中缺乏主动性和创造性，无法真正理解和掌握所学知识。基于此，本文将针对初中阶段语文课堂教学中培养学生质疑能力的有效策略加以探索研究。

DOI 5jo23xrk04/8017836

作者何敏芬

机构地区广东省揭阳市揭东区桂岭镇桂岭初级中学邮编：515542

出处《中小学教育》 2023年23期

关键词初中语文课堂教学学生质疑能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）