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基于能力培养混凝土结构耐久性教学创新研究

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摘要摘要：提升结构耐久性，减低混凝土结构维修养护费用，助力国家推进“双碳”势在必行。本研究旨在探索混凝土结构耐久性理论教学模式，从结构全寿命理念出发，重新思考与定位混凝土结构耐久性研究问题。对耐久性性能研究涉及结构生命全过程的每个环节，针对混凝土不同的耐久破坏提出相对应的提高耐久措施，并对混凝土结构的耐久性寿命进行了预测和评估，通过学习混凝土结构的耐久性，使学生能够熟练掌握混凝土结构耐久性的基础理论和知识，努力实现混凝土耐久发展。

DOI 0dpol6op0j/8018769

作者刘金亮贾艳敏宋子馨

机构地区东北林业大学土木与交通学院（黑龙江哈尔滨150040）

出处《教育学文摘》 2024年2期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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