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基于质量监测数据转化“后进生”的研究

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摘要摘要：“后进生”转化是教育过程中的一项重要任务，对于提高整体教育质量和促进学生全面发展具有重要意义。本文基于质量监测数据，对初级中学“后进生”的成因进行分析，并提出相应的转化对策。通过对社会、家庭和自身因素的综合考虑，研究表明，加强情感教育、营造学习氛围和注重家长配合是有效的“后进生”转化途径。

DOI odwlgvl5y4/8019008

作者孙香勤

机构地区广西贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学 537121

出处《中小学教育》 2023年21期

关键词质量监测数据转化 “后进生”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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