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新课程背景下高一化学基础知识教学研究

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摘要作为高中的起始年段，高一化学对整个高中化学的学习影响深远。在新课程背景下，要解决好高一氧化还原、元素周期律、物质的量等重要理论知识和庞大、零散的元素化合物知识的教学，应加强教材和学情研究，坚持以学案为中心的课堂教学策略，并重视实验教学和学生规范解题与自省习惯的养成。

DOI pj0e61rx4y/802803

作者赵凤玲

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学化学教与学》 2009年10期

关键词新课程高一化学教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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复印报刊资料：中学化学教与学

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