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“互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效实践

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摘要摘要：随着信息技术的迅速发展，“互联网+多媒体”正逐渐融入小学数学教学实践，为课堂注入了新的活力。本文通过观察和分析实际课堂教学情况，探讨了“互联网+多媒体”教学模式融入小学数学课堂的意义与具体措施。同时，学生与教师之间的互动也得到了增强，课堂氛围更加活跃。因此，“互联网+多媒体”教学为小学数学课堂注入了新的活力，为教育教学提供了新的可能性。

DOI 2d31y9nlm4/8029043

作者胡雪

机构地区吉林省松原市前郭县乌兰嘎镇蒙古族中心小学 131121

出处《中小学教育》 2023年20期

关键词 “互联网+多媒体”教学小学数学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1 胡雪. “互联网+多媒体”在小学数学课堂教学中的有效实践.教育学,2024-04.
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来源期刊

中小学教育

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