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多维度课堂观察——初中历史与社会课教师专业成长的“法宝”

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摘要作为一种新的教研活动形式，近几年，课堂观察开始受到我国越来越多学者和一线教师的关注。

DOI 6jrlrvgqj5/802915

作者徐志强

机构地区不详

出处《复印报刊资料：中学历史、地理教与学》 2009年10期

关键词课堂观察教师专业成长初中历史社会课多维度教研活动形式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

复印报刊资料：中学历史、地理教与学

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