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如何指导学生学习英语词汇

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摘要词汇是语言的三要素之一，是组成语言的基本材料，如果没有词汇，任何形式的交流都无从谈起．要使学生学到规定数量的单词，并能灵活运用就必须首先突破词汇关。本文就此提出各种观点，对指导学生学习英语词汇进行了探索．

DOI ojz0n000d5/802994

作者张昕

机构地区不详

出处《邢台职业技术学院学报》 2009年4期

关键词英语词汇学习方法问题

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2009年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）